贵州师范学院化学与材料学院

“安康杯”第一届趣味化学竞赛实施方案

一、活动目的

为提高大学生对化学的实践和应用能力，以化学特有的趣味性激励大学生夯实化学基础，了解生活中无处不在的化学知识，体会到化学的奇妙趣味。竞赛宗旨在于以赛促学，以赛促用，提高实验能力，培养创新意识，构建一个大学生学习化学、应用化学的展示交流平台，进一步促进我院本科化学教学与实验改革。

二、活动主题

“玩”味化学，感受CBM之魅。

（CBM即：Chemistry Behind the Magic）

三、主办单位：化学与材料学院

承办单位：微趣社

四、活动内容与要求

（一）趣味化学实验设计比赛

实验设计内容不限，但应体现化学科技动态和特点，反映化学知识且效果直观、明显，具有趣味性、创新性。通过现场操作演示，向观众呈现一个多彩、直观、强烈视觉冲击的精彩艺术效果，有助于公众了解和正确认识化学，激发青少年学习化学的兴趣和热情。

1、竞赛要求

（1）实验设计要具有创新性，须原创，禁止从网络或其他渠道原搬已有实验设计。实验及效果要有一定的艺术性，可以视觉方面的，也可以是设计方面的。

（2）实验设计必须具有科学性、可操作性和重复性，原理清晰准确，过程合理易行。

（3）实验设计必须是安全的，无论原料、过程还是结果均不含易燃、易爆、有毒和腐蚀性的物质。

（4）实验设计应注意体现绿色环保和资源节约原则。

2、竞赛形式

以参赛队为单位提交趣味化学实验项目，参赛队由3名学生组成，年级不限，同专业组队。设队长1名，即为申报人。每队指导教师不超过1名。参赛队提交“附件二：参赛申报书”电子版及纸质版一式3份。若参赛队有实验项目视频录像也可提交，该项不做硬性要求。

初赛：比赛评审组将对各参赛队的申报书进行打分，评分标准详见“附件二：参赛申报书”，并筛选出6支队伍入围决赛。

决赛：决赛当天，各参赛队通过现场实验演示讲解，评委根据选手实验操作规范性、原理讲述详细性以及实验过程的趣味性进行评分。

实验操作：25分，评委根据各参赛队操作规范性、熟练程度适度评分。

实验解说：20分，评委根据各参赛队原理讲述详细性、解说技巧适度评分。

实验效果：45分，评委根据实验过程的趣味性、实验现象明显程度适度评分。

仪表形象：10分，评委根据各参赛队成员仪表形象适度评分。

参与决赛的队伍最终分数比例为：申报书分数占35%、现场评分占50%、观众投票分数占15%。

（二）趣味化学知识大比拼团队赛

学生自由组队，每个团队4个人，设队长1名。竞赛题由“附件三：趣味化学知识竞赛题库”生成。比赛程序（含比赛规则与评分规则）：

第一轮：必答题（每人3题，每队12题）（10分钟）

1、每题5分，每队按照座位顺序分别由每一位队员回答，即：第一轮由各代表队一号选手回答，第二轮由各代表队二号选手回答，以此类推，共进行3轮，每轮9题。由主持人读出题目后开始计时，选手必须在10秒内做出回答，答对得10分。答错或者超出作答时间则不扣分。

2、每位选手答题期间，其队友不能给予任何提示，否则答题无效。

3、该轮结束后，各参赛队伍所得分数记入该参赛队伍总得分。得分前6名的团队进入第二轮。

中间环节：现场观众答题互动，答对观众给与小礼品奖励。

第二轮：抢答题（共20题）（20分钟）

1、采取抢答形式，每题3分。答对加3分；答错扣3分；违规抢答扣3分；抢答后必须在10秒内开始答题，超过规定时间视为放弃答题，扣2分。

2、主持人读完题目，念“开始抢答”，“答”字说完，才可以开始抢答，否则属抢答违例。

3、各参赛队伍成员可以进行讨论，抢到题后，由该组中的一人回答。

五、参赛对象

我院19、20级各专业学生均可报名参赛。其中“趣味化学实验设计比赛”参赛队由3名学生组成，年级不限，同专业组队，设队长1名；“趣味化学知识大比拼”，每个团队4个人，学生自由组队（不限专业，不限年级），设队长1名。

六、时间安排

1、报名截止时间：2021年6月18日

2、实验设计申请书提交截止时间：2021年9月3日

3、“趣味化学知识大比拼”：2021年9月中旬，具体时间另行通知。

4、2021年9月下旬公布“趣味化学实验设计比赛”决赛名单。

5、“趣味化学实验设计比赛”决赛：2021年10月中旬，具体时间另行通知。

七、活动奖励

1、素质拓展学分

（1）参与此次活动的均获？学分的？学分（如：0.5学分的创新实践学分）

（2）参加决赛者获？学分的？学分

2、奖项设置

一等奖 一个参赛队 获奖证书+？

二等奖 二个参赛队 获奖证书+？

三等奖 三个参赛队 获奖证书+？