贵州师范学院化学与材料学院
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“知识转为能力,见习实习助力”

—化学与材料学院巡视看望实习生

2023年09月28日 15:04 韩宝银 【阅读:】

  无数事实证明,只有理论知识与实践相结合,才能把知识运用到最高水平。为了善学善用,把知识转化为能力转化为自己真正拥有的东西,面对当下充满竞争和压力的社会环境,结合自己的专业,学院安排了20级应用化学专业学生到实习点之一贵州科学院下属机构贵州省分析测试研究院与贵州省生物研究所合署办公点进行了专业见习和实习。9月26日韩宝银老师代表学院巡视并看望了所指导的学生。

一、安全第一,保障见习实习效果

巡视学生所在实习单位,检查学生实验室用水用电安全,了解实验室内各种仪器,了解实习单位近期工作、学生主要实习、见习内容及在实验中遇到的问题和其解决方法,鼓励学生加强与实习单位老师的交流、敢于提出问题,在实验中反复摸索,勇于探索,求真务实,集思广益。

二、知识转化,鼓励学生勇于尝试

了解学生见习研习的实验成果,并与学生探讨实验成果存在的问题,指出问题并解决问题,鼓励学生勇于尝试,不惧失败,激发学生的创新精神;但同时要求学生知行合一,做到将理论与实践相结合。鼓励学生不要怕错,要有探索的精神,每一次的失败都是为成功打下基石,鼓励学生勇于独立思考,增强独自解决问题的能力。

三、问诊把脉,理论与实践相统一

学生实验中缺乏过多的思考,实验后缺乏反思,实践能力尚可,但创新能力欠佳,无法将理论与实践结合在一起;学生缺乏自信心及勇于探索的精神,无法独自处理遇到的问题。面对上述问题,我鼓励学生不要盲目开始实验,要多阅读文献,找到合适的实验方法,再开始实验,实验中遇到难题时,将理论与实践结合在一起,认真思考,勇于尝试,不断提高解决实际问题的能力,把知识转化为能力。

图/文 韩宝银

一审:贺 希

二审:李艳莹

三审:王 毓

图1.对学生进行安全教育

图2.对工艺运行设备进行见习讲解

图3.了解学生实习情况

图4.查看学生研习见习实验成果

图5.合影

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“知识转为能力,见习实习助力”

—化学与材料学院巡视看望实习生

韩宝银 阅读:
发表于
2023-09-28

  无数事实证明,只有理论知识与实践相结合,才能把知识运用到最高水平。为了善学善用,把知识转化为能力转化为自己真正拥有的东西,面对当下充满竞争和压力的社会环境,结合自己的专业,学院安排了20级应用化学专业学生到实习点之一贵州科学院下属机构贵州省分析测试研究院与贵州省生物研究所合署办公点进行了专业见习和实习。9月26日韩宝银老师代表学院巡视并看望了所指导的学生。

一、安全第一,保障见习实习效果

巡视学生所在实习单位,检查学生实验室用水用电安全,了解实验室内各种仪器,了解实习单位近期工作、学生主要实习、见习内容及在实验中遇到的问题和其解决方法,鼓励学生加强与实习单位老师的交流、敢于提出问题,在实验中反复摸索,勇于探索,求真务实,集思广益。

二、知识转化,鼓励学生勇于尝试

了解学生见习研习的实验成果,并与学生探讨实验成果存在的问题,指出问题并解决问题,鼓励学生勇于尝试,不惧失败,激发学生的创新精神;但同时要求学生知行合一,做到将理论与实践相结合。鼓励学生不要怕错,要有探索的精神,每一次的失败都是为成功打下基石,鼓励学生勇于独立思考,增强独自解决问题的能力。

三、问诊把脉,理论与实践相统一

学生实验中缺乏过多的思考,实验后缺乏反思,实践能力尚可,但创新能力欠佳,无法将理论与实践结合在一起;学生缺乏自信心及勇于探索的精神,无法独自处理遇到的问题。面对上述问题,我鼓励学生不要盲目开始实验,要多阅读文献,找到合适的实验方法,再开始实验,实验中遇到难题时,将理论与实践结合在一起,认真思考,勇于尝试,不断提高解决实际问题的能力,把知识转化为能力。

图/文 韩宝银

一审:贺 希

二审:李艳莹

三审:王 毓

图1.对学生进行安全教育

图2.对工艺运行设备进行见习讲解

图3.了解学生实习情况

图4.查看学生研习见习实验成果

图5.合影